ส่วนที่ 2 ของนักเรียน-ครู เจอกับความหลากหลาย ส่วนที่ 2 ของนักเรียน-ครู เจอกับความหลากหลาย เป็นศูนย์ครูส่วนหนึ่งส่วนหนึ่ง 2